Заканчивается объявленный нашим правительством Год учителя. Хотелось бы узнать, чем отличается простой учитель-предметник какой-нибудь школы с сельской глубинки, поселка, городка Ульяновской области России от своего коллеги, проживающего во Владивостоке, Калининграде или же в Москве? Скажете, ничем!? Да, обязанности, цели и задачи нашей деятельности одни и те же (по другому просто быть не может). Однако, как говорит наш министр, уровень жизни в регионах разный, в разы отличается, он правильно говорит. Только непонятно, почему при Единых государственных стандартах образования, при ЕГЭ и других государственных требованиях (обратите внимание на слово "государственный") я должен себя чувствовать второсортным, "муниципальным"? Что, таких же ребят должен и я обучать, воспитывать и выпускать в жизнь? Думаю, что нет. Результатами работы педагогов нашей школы могли бы позавидовать многие столичные школы. Современная общеобразовательная школа держится на учителях, которые проработали более15-20-ти и далее лет, на педагогах по призванию. К, сожалению они уходят, а молодежь, несмотря, на разные дополнительные пособия и выплаты на нищенскую зарплату не идет. Возможно, Дмитрий Анатольевич вы не совсем в курсе, но сегодня ставка учителя 1 категории порядка 5800 рублей, а высшей-6100 (откуда все взято?). За счет дополнительных часов (где они есть) и прочих возможных нестабильных доплат можно еще добрать пару-тройку тысяч (это по новой системе оплаты труда педагогических работников!). Прожиточный минимум в маленьких городах и поселках, да и в селах, поверьте, мало чем отличается от столичных россиян. Цены на продукты питания и товары первой необходимости почти такие же. Все финансирование переложено на региональные и муниципальные власти, где все держится на дотациях. Какие бы инновации в области образования не вводились, учитель, вынужденный искать дополнительные средства для выживания-это уже не учитель. Он должен заниматься своими прямыми обязанностями, в его руках будущее России. Может быть, Дмитрий Анатольевич, разом и в разы решить отраслевую задачу в Год учителя, без чиновников, вряд ли еще такая возможность появится в будущем -хочется жить и творить сейчас, а не потом. Получается, государство уже многие годы не исполняет свой же ФЗ "Об образованиии" в части оплаты труда педагогических работников. Хотя, мы чуть ли не ежедневно слышим, что деньги в стране есть.