Едва ли, кто в России может оставаться равнодушным к проводимым, а порой и полностью проваленным в последние годы, реформам пенсионной системы, образования, ЖКХ, охране здоровья и т.д, в том числе и с увеличивающимися из года в год ценами и тарифами за жилье, которое, в отдельных случаях, зачастую, едва подпадает под определение жилых помещений, вызывая, в свою очередь, особое недовольство граждан. Обвинять во всех грехах существующую сегодня власть становится чуть ли не самым модным явлением. Политические, общественные деятели, еще вчера голосовавшие на законодательном уровне за введение в действие ряда законов, из-за явной недоработки которых, возникает при реализации проводимых в стране реформ, много дополнительных вопросов и проблем, сегодня, зачастую, также ругают власть за отсутствие позитивной динамики, высокие цены, халатность и коррупцию на местах, забывая, при этом, о том, что возможно именно их голос при принятии не до конца проработанного закона и был решающим, а значит именно они и есть та власть, к которой сегодня предъявляют свои претензии граждане.
    Невысокий уровень правовой культуры российского населения, при достаточно высокой пассивности граждан и отсутствие в должной степени внутренней культуры у отдельных политических деятелей, допускающих лоббирование принятия опасных и вредных для общества законов - все это и создает предпосылки как к возникновению, так и к распространению коррупции там, где, казалось бы, ее вообще не должно быть.
    Высокие потребительские амбиции в обществе, при практически, полном отсутствии гражданской активности рядовых граждан, с одновременным нежеланием повышать свою правовую культуру, но желанием получить "все и сразу", приводят к тому, что общество не способно предъявить грамотных, основанных на законе, требований к власти по обеспечению ею обязанности защиты интересов граждан, а власть, видя очевидную их пассивность, не нацелена на решение важнейших социальных вопросов.
    Таким образом, именно пассивное, с низкой правовой культурой российское общество и является, по сути, "поставщиком" во власть политических государственных деятелей, которым, впоследствии и предъявляются претензии. Так будет ли справедливым обвинять во всех бедах, исключительно, существующую власть и способно ли сегодняшнее российское общество направить в политику смелых, высокообразованных личностей, с наличием внутренней культуры, подразумевающую лучшие человеческие качества, в том числе, честность и порядочность? Думаю, что не ошибусь, если скажу, что российское общество сегодня не только не имеет алгоритма по решению такого важнейшего для России вопроса, но и за более чем два десятилетия жизни граждан, лишенных морально-нравственной идеологии, у большинства из них уже присутствуют признаки ненависти, зависти, пустословия, опустошения, нежелания безвозмездно работать на общество, делиться с ним своими знаниями и опытом, т.е. по сути, обозначился, как я считаю, очевидный дефицит внутренней культуры.
    История России указывает, что за все времена только дворянское сословие, сформировавшееся за более чем 300 лет, воспитало сотни личностей с наличием внутренней культуры, способными не только демонстрировать образец порядочности и честности, но и "заражать" своими лучшими человеческими качествами окружение. Существующая в далекие времена "технология" воспитания дворян, происшедших, по сути, из дворовой прислуги, известна. С учетом сегодняшних возможностей одновременного общения, посредством Интернета, с миллионами граждан, разработать современную технологию по воспитанию и образованию конкретного сословия, из которого, впоследствии можно выбирать личностей для государственной службы, не представляет, сегодня, особых проблем. Однако, от существующей власти, безусловно, требуется наличие политической воли и разработки действенного комплекса по реальному реформированию российской системы образования, с акцентом на воспитание гармоничной личности.
    К сожалению, представленный на всеобщее одобрение законопроект по реформированию системы образования не только не способен, как я считаю, воспитать гармоническую личность, но и напротив способствует дебилизации общества, так как в нем отсутствуют механизмы по повышению образовательной культуры общества и гармонизации каждой отдельной личности.
    С точки зрения автора настоящей статьи, именно, в первую очередь, бездарно существующая, почти четверть века, российская система образования и создала предпосылки для всеобщей деградации личности в обществе. Отсутствие с середины 80-х годов как в дошкольной, так и школьной образовательной системе воспитательных функций привело к тому, что общество, по сути, взращивала себе будущую угрозу. Высказывание известного американского политика, Т.Рузвельта, сумевшего за короткий срок не только ликвидировать Великую Депрессию 30-х годов 20 века в Америке и вывести страну из тяжелейшего кризиса, но и достичь, впоследствии, существенного подъема экономики: "Воспитать человека интеллектуально, не воспитав его нравственно, значит вырастить угрозу для общества", как нельзя лучше объясняет сегодняшние процессы в российском обществе.
    Создание в тяжелейшие для Америки времена (середина 30-х годов 20 века), трудовых лагерей для молодых американцев, в возрасте 18-25 лет, не имеющих работу, с обеспечением их бесплатным питанием, одеждой и жильем, а также зарплатой в 1 доллар в день по рытью каналов, асфальтированию дорог и осушению болот, способствовало не только выходу Америки из кризиса, но и воспитанию патриотизма, предотвращению хулиганства, бандитизма и экстремизма в стране. Подобный опыт не только полностью отсутствует в нашей стране, но и не значится среди предлагаемых государственными деятелями, мер по сокращению безработицы и предотвращению преступности среди молодого населения страны. Статистика уголовных преступлений, включая статьи по терроризму и экстремизму, среди возрастной группы лиц 18-25 лет, не имеющих работу, наиболее ужасающа в современной России, в особенности среди граждан южных республик, краев и областей. Поэтому именно воспитание и образование граждан в современной России должны стать, с точки зрения автора статьи, национальными приоритетами.
    Отсутствие у людей достаточного уважения к образованию и собственному воспитанию, привело к возросшему в обществе потребительству без желания вносить свой вклад в его развитие, что, в свою очередь, и сказалось на политических и общественных деятелях, зачастую, в открытую, лоббирующих опасные и вредные для развития российского общества законы. То обстоятельство, что за последние годы из России уехало около 80 тысяч ученых, свидетельствует, не только об отсутствии в России достойных зарплат, но, в первую очередь, как я считаю, неспособностью и нежеланием общества уважать тот уровень образования, которые они достигли. Из-за "тиражирования" системой российского образования "высокообразованных специалистов", общество перестало преклоняться перед образованной личностью, которой пришлось многим пожертвовать, чтобы достичь такого уровня. Неудивительно, что сегодняшнего российского профессора едва ли можно принять за такового. Пример, который преподал всем известный математик, г-н Перельман - неоценим для развития нашего общества, однако, тот факт, что такого уровня личность живет, по сути, на уровне бедного человека - красноречиво доказывает мои утверждения.
    Укоренившаяся в российском обществе тенденция по всеобщей потребности получать "все и сразу" привело к возникновению и созданию низкокачественной литературы, кинопродукции, неэффективных, хорошо существующих, за счет двойной бухгалтерии, производств и к выпуску специалистов с высшим образованием, зачастую, мало отличающихся от своих коллег со средним образованием. Всепоглощающая безнравственность российского общества, в котором за четверть века, граждане, по сути, разучились жить на зарплату, где жадность, трусость и лицемерие достигли таких масштабов, которые соразмерны только распоясовшейся, донельзя, коррупции, может, при отсутствии у существующей власти разработанного действенного комплекса мер по существенному снижению социального напряжения, привести наше общество к худшему сценарию кровавой революции, нежели уже имевшей место в 1917 году.
    Российское общество, потерявшее свои нравственные ориентиры, отдельные граждане которого сначала за 300-400 рублей отдают свои голоса на выборах, а потом, вместо того, чтобы принуждать власть проводить социальную политику, оскорбляют, избранную ими власть, не достойно лучших политических деятелей до тех пор, пока все мы не научимся безвозмездно делиться с обществом своими знаниями и опытом, не продемонстрируем свое желание и умение жить и работать по утвержденным Конституцией РФ законам и правилам, цивилизованным образом вынуждать власть также соблюдать основной закон страны, уважать свои права и ее граждан.